关于开展学生资助“精准扶贫”工作的通知

各县（市、区）教育局，市直属（技工）学校：
      根据国家及省、市相关会议、文件精神，为切实做好特殊困难学生的资助帮扶工作，决定开展学生资助“精准扶贫”工作，现将有关事项通知如下：
      一、充分认识学生资助“精准扶贫”的重要意义
      实施学生资助“精准扶贫”是贯彻“坚持共享发展”理念的需要，是各级党委政府执政为民的具体体现；做好学生资助“精准扶贫”工作是实现贫困家庭子女接受公平教育的保障，是各地教育部门和学校义不容辞的责任。学生资助“精准扶贫”工作是一项长期性、综合性的工作，既要只争朝夕立足当前，又要放眼未来克难攻坚。各地教育部门和学校要强化责任意识，准确理解和把握党中央、国务院及省、市党委政府扶贫攻坚的要求，进一步提高做好贫困家庭学生“精准扶贫”工作必要性、重要性、迫切性的认识，切实担当起学生资助“精准扶贫”的重任，深入全面抓实抓好该项工作。
      二、实施学生资助“精准扶贫”的范围及对象
      扶贫工作全社会都在做，教育部门同样要有所作为。各地各校在做教育扶贫工作时，要把相关的“贫困学生过冬问题”、“困难学生关心关爱工作”、“年均收入4600元以下消贫提升工作”等有机结合起来，统筹安排考虑。
      实施学生资助“精准扶贫”的范围是各级各类学校的在校学生；实施学生资助“精准扶贫”的对象是特殊困难学生，主要包括两部分，一是“五类生”，即低保家庭的子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、残疾学生；二是个别因重大灾祸、重大疾病等导致家庭困难的学生。
      三、开展学生资助“精准扶贫”的具体要求
      1、排查摸底。各地各校要建立贫困家庭学生定期排查机制，一般情况下每学期排查一次。学期开学前后是了解学生家庭是否贫困的好时机，入冬前后是又一个了解学生生活是否存在困难的好时段，各地各校要在掌握困难学生的最好时机、最佳时段里，以学校为单位，安排专门人员，或通过家访，或深入班级、深入学生，开展学生困难状况排查，准确了解和掌握困难家庭学生变化情况。
      2、建立档案。在排查摸底的基础上，完善贫困家庭学生名单和档案，实行特殊困难学生“一人一档”信息动态管理，全面、准确掌握贫困家庭学生的基本信息，包括家庭致贫原因和困难程度等，确保不遗漏任何一名符合资助帮扶条件的学生。
      3、资助帮扶。国家建立贫困学生资助政策体系，确定资助政策、资助项目、资助标准，通过政府财政资金予以切实保障，这是教育资助帮扶的主渠道。鉴于贫困家庭学生致贫原因的多样性，致贫时段的随机性和不确定性，要求各地各校发扬主人翁精神，尽力开拓学生资助“精准扶贫”的辅助渠道。一是可以从学校事业收入（行政经费）中提取一定比例的资金用于资助特殊困难学生；二是可以通过建立专门教育扶贫基金，或者利用原有的教育基金会，开展比较稳定、比较有保障的学生资助“精准扶贫”活动；三是可以动员、整合利用各方面的社会资源、社会力量一起参与学生资助“精准扶贫”活动。
      学生资助“精准扶贫”的重点是解决特殊困难学生在校期间的学习费用和生活费用。
      4、总结汇报。学生资助“精准扶贫”工作已列为金华市委、市政府重点督查内容，列入县（市、区）综合考评和市直单位绩效考评，金华市督考办将适时对工作落实情况进行督查，对工作进度严重落后或落实不到位的进行通报问责。各地各校要高度重视，狠抓落实，做好学生资助“精准扶贫”工作台账资料的收集整理归档；要把握学生资助“精准扶贫”工作动态，认真总结相关经验，及时与上级政府、部门及社会相关方面做好汇报、衔接与沟通。

      附件：1.金华市学生资助精准扶贫“一人一档”登记表
                2.金华市学生资助精准扶贫“一人一档”信息登记汇总表

金华市学生资助精准扶贫“一人一档”登记表.xlsx

                                                                    金华市教育局学生资助管理中心
                                                                                 2016年4月13日

—————————————————————————
金华市教育局学生资助管理中心  2016年4月13日印发                               
—————————————————————————