美丽的通济湖，四面环山，水光潋滟，令人啧啧称奇！生于斯长于斯的她，有着湖水般的静谧、清纯，有着大山般的镇静、坚守。二十多年来，她扎根乡村教育事业，用青春和热血书写美丽篇章。她就是前吴乡福和希望小学张超颖老师。

春风化雨润无声  一枝一叶总关情

　　作为一名学科老师，她认为：“授人以鱼，不如授人以渔。”学生单纯地学习知识远远不如学习知识的方法来得重要。只要掌握了学习方法之后，孩子们的学习就可以无师自通，这将为他们的成长起到至关重要的作用。每一堂语文课上，张老师努力地实践着培养孩子学习语文的方法：一个字的识记、一个词的理解、一个句子的转换、一段话的阅读、一篇文章的把握等等。教育家叶圣陶先生说“教学有法，教无定法，贵在有法。”张老师说：“只有老师教得其法，学生才会学得其道。我们教师教学的目的就是让孩子学有所获，学有所成，更希望其‘青出于蓝而胜于蓝’”。

　　作为一名班主任，她对每个孩子都像自己的子女一样，尤其是特殊家庭的孩子，更是给予了特别关爱。记得2015年9月，她忽然收到一条信息：“张老师，你有空吗？能不能来学校看看我？”张老师收到信息后，反复回想是哪个孩子？经过思辨，终于确认这是7月份刚刚毕业进入初中的小何。张老师跟同事说，这孩子可能是刚进入初中不适应，家里也没人可以说说话（父亲在外忙于生计，母亲早年离家至今未归）。当天夜晚，尽管天下着倾盆大雨，张老师仍然买了零食去五中看望她。之后，孩子时不时地给张老师来信，诉说初中的学习生活状况。在这位孩子的心里，张老师俨然成了她的朋友，成了她可以无话不说的家人。张老师就是这样，用心对待每一个孩子，乐于做孩子的良师益友。

　　张超颖老师有其自己的教学风格，先后被评为“县级名师”、“县先进教师”；获得县小学语文教研组长比赛二等奖，曾在浙江省“百人千场”名师送教下乡活动中展示观摩课。她还多次被评为县优秀班主任、春泥计划工作先进个人。

勤能补拙是良训  一分辛苦一分才

　　作为一名学校中层干部，她负责学校教科室工作。她以身作则，带领教师在教育科研路上一路前行。近两年，张超颖老师根据学校麦秆剪贴特色教学工作与学科特点进行整合研究，探索开发出“麦秆剪贴+”特色拓展课程，设置课程目标、内容、评价、建议，摸索出“麦秆剪贴+语文”的课型、操作模式、活动类型等，《麦秆剪贴教学与语文学科相整合》被评为金华市精品课程。她所执笔的课题《学科融合：麦秆剪贴教学新探索》、《麦秆剪贴综合实践活动基地创建的实践研究》获得县教育规划一等奖、金华市规划课题二等奖；县特色文化课程视频评比获一等奖；被评为“县深化义务课程改革先进个人”。她总是告诉同伴们：一分耕耘，一分收获；一路探索，一路幸福。

　　她还负责学校教导处工作。这项工作繁琐、杂乱，但她做得细致、认真，尽力完成好一桩桩一件件事，在平凡中彰显着不平凡。她经常告诉我们，只要信念坚定，一切皆可突破！

　　是的，只要坚守信念，雨滴再小，也可把顽石滴穿！张超颖老师就是这样一个人：用她那份热忱、执着、勤奋，一步一步脚踏实地地行走在教育教学之路上。