5月16日，市文广旅游局原四级调研员、市非遗保护协会常务副会长邱锡勇，市非遗中心主任任文俊、副主任王晶一行人在浦江县文广旅体局、县教育局相关领导陪同下走进浦江县实验小学调研指导非遗传承教学工作。
在学校小广场，调研组一行被小广场上的“翰墨乱弹巧传承，小鬼约赏五育融”主题展览吸引了目光。数米长的戏曲人物画卷、一块块戏曲画作展板，承载的是中华民族浓厚的戏曲底蕴。“流传世间两百年”、“生旦净末各方长”……每块展板上皆有诗句和画作搭配，完美体现了翰墨和乱弹的巧妙结合。
走进少儿美术院，印入眼帘的是琳琅满目的各色作品，其中“乱弹+翰墨”主题作品有泥塑、剪纸、水墨、手工等，形式多样，脸谱、人物、服饰、道具，各种题材丰富有趣，孩子们将平时对乱弹的印象以书画的形式进行表达与分享，不但给艺术创作带来更多的灵感，也为乱弹约赏活动增添新的艺术形式，通过艺术相融丰富孩子们的戏曲言语表达，提升艺术审美能力。这样巧妙的融合得到调研团一行人的一致称赞！
经过一年级教室，小豆丁们正在进行“小鬼约赏”活动。在老师的引导下，孩子们有的兴致勃勃地学起了戏曲操，有的目不转睛地欣赏着浦江乱弹视频，还有的专心致志地画起了脸谱……“双减”政策下，学校把托管和非遗传承有机地结合起来，借助学校的场地，扎扎实实地进行“约赏”活动，让浦江乱弹非遗文化在每个孩子心中播下一颗种子。
“咚咚锵，咚咚锵……”大读吧里传出一阵阵快乐激昂的乐声，实验小学民乐队的同学们正在紧张有序地进行排练。前来调研的领导们纷纷称赞：“真是有志不在年高，非遗传承要从娃娃抓起啊！”
据了解，实验小学作为浦江县首批省级非遗（浦江乱弹）传承教学基地，以“金字塔”模式开展各项约赏活动传承浦江乱弹，主要以“乱弹+音乐”为重点，民乐队、表演班、唱腔班等，从全员到班级到社团到个人，面向不同层面进行乱弹初体验、细体验、深体验、再体验，形成良好的传承教学氛围。
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