近日，浙江省徐双莲名师网络工作室赴台州市玉环城关中心小学开展以“‘统计与概率’视域下的单元整体教学”为主题的线下研讨活动。参与活动的有浙江省特级教师、正高级教师徐双莲，玉环市教研室周金友，浙江省徐双莲名师网络工作室部分学科带头人，浦江县徐双莲名师工作室研修学员以及玉环市小学数学老师近百余人。

　　活动分为“整体阐述——课例展示——沙龙分享——专家引领”四个环节开展。在整体阐述环节，玉环市教学能手卢小芬通过解读课标、解读教材确定单元学习目标，通过分析学情对单元整体教学进行了优化调整，并着重阐述关键课《条形统计图》的教学过程。金华市教坛新秀陈飞红从知识在哪里、学生在哪里、教学在哪里三大维度对《复式统计表》进行剖析，让学生树立用数据说话的意识，实现表格到统计语言的进阶。

　　随后，两地的老师对本单元关键课例进行教学。玉环市教学能手张芬芳围绕“学校食堂计划为每位学生分发水果”展开教学。通过展示小组数据、全班数据、年级数据、全校数据，让学生经过从“以一当1”到“以一当多”的绘制过程，感受数据的随机性和规律性。省学科带头人王超园从“如何才能冲击冠军”入手，让学生经历统计表“合二为一”的过程。同时提供4种统计表，让学生选择、交流、辩论，体验复式统计表的强大功能。

　　沙龙环节由学科带头人顾侃毓主持，三位来自玉环、诸暨、兰溪的学科带头人分别从课堂教学、课后实践作业、家校社联合三方面对数据意识的培养进行深入交流，同时玉环市教研室周金友对沙龙活动做了精彩点评。老师们基于真实现状的交流让与会老师感受到，培养数据意识需要聚焦“真情境、真问题、真任务”，让学生去经历“真统计”，才能让学生充分感受收集、整理和分析数据的意义和价值。

　　最后，浙江省特级教师徐双莲给大家带来《PDA 制：契约文化下小学数学教研治理模式的探索》专题讲座。她详细阐述了在契约文化的背景下，年轻教师、骨干教师、资深教师不同的生长模式。同时徐双莲强调教育家精神是一种传承，是一种视角和眼光，更是一套尺度和标准，教育家精神是“活”在所有教师生命中的精神，给了与会老师很多启示。

　　本次活动为老师们搭建了一个交流学习的平台，同时也充分发挥了名师的引领示范作用，为教师的专业成长助力。（王超园）