近日，浦江县现代名校治理体系研究项目开题答辩活动在浙江外国语学院隆重举行。本次活动由浦江县教育局与浙江外国语学院联合主办，通过“课题答辩+专家引领”双轮驱动模式，为浦江县二十位中小学书记、校长搭建起教育治理能力提升的高端平台。
浦江县教育局党组成员、副局长徐双莲为全体学员明确了本次培训的核心目标与行动方向，要求参训学员以“教育家精神”为引领，通过理论武装与实践转化双线并进，锻造治校新能力。
上午的答辩会采用“5.4.4”分组研讨模式，由20位高校专家教授与20名学员组成五个答辩组。每位学员用15分钟结构化汇报系统呈现研究方案，专家组针对“评价体系构建”“家校社协同机制”等共性难题开出定制化“诊断书”，现场累计提出近百条实操性修改建议，为课题研究锚定精准落点。
下午的专题培训特邀教育领域顶尖专家传经送宝。浙江教学月刊社长、总编辑陈永华以《科研强校的实践路径》为题，通过典型案例剖析，系统讲授“教学问题课题化—课题成果课程化—课程建设品牌化”的螺旋上升路径。浙江外国语学院教授吴卫东立足国际视野，为国际教育理念的融合提供了新思路，更为培养适应未来社会需求的全球化人才指明了方向。
活动最后，浙江外国语学院特聘教授孙绵涛为学员靶向部署下一阶段科研任务。他强调以“问题导向”优化研究框架，并建议学员注重成果转化，鼓励将课题核心内容提炼为学术论文，通过期刊发表提升研究影响力，为浦江教育创新注入学术动能。
参训书记、校长纷纷表示，这种“实战演练+理论充电”的沉浸式培训，既锤炼了科研思维又拓宽了教育视野。据悉，浦江县教育局将持续深化“院校协同”培养机制，着力打造一支“善治理、精科研、勇创新”的新时代书记、校长队伍，为县域教育高质量发展提供强有力的人才支撑。（曹幼娟、王超园）
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