4月16日，浙江省中小学科学教育实验区建设推进活动在宁波鄞州启幕。省教育厅相关负责人、各实验区及中小学代表齐聚一堂，共探科学教育创新路径。浦江县黄宅初中校长王亮作为金华市科学教育实验校代表受邀参会，以《科学实验室迭变记：农村初中"做中学"的实践探索》为题作典型经验分享，其创新模式引发与会者浓厚兴趣。
作为一所随迁子女占比达61%的农村初中，黄宅初中深耕校情创新实践，以"做中学"为核心理念构建起"课堂+走廊+家庭+创客"四维联动的科学教育生态。自2013年率先打造"走廊实验室"激发学生兴趣起，学校持续迭代教育场景——开发生活化实验作业、建设"三航"模拟实验室等前沿空间，逐步形成具有校本特色的"科学之旅"课程体系。该课程获评浙江省精品课程，学校更成功创建全国"小平科技创新实验室"。近年来，学生在仿人机器人、航模等省级以上竞赛中屡获佳绩，科学素养提升显著，成为农村科学教育的"金华样本"。
"我们始终相信每个孩子都有探索科学的潜能。"王亮校长在发言中介绍，学校未来将深化"素养导向、全域协同"理念，加速数字实验室资源升级，联动校外资源完善实践基地，同时强化科学教师跨学科能力培训。通过系列举措，助力农村学子借科学教育实现成长突破，持续输出可复制、可推广的实践经验，为义务教育阶段科学教育的均衡发展注入新动能。
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